看看多动症儿童的特征有哪些

　　作为如今孩子最为多见的一种疾病，多动症自然是首当其冲了，许多孩子因为患上了多动症，不只学业上遭到了极大的影响，就连平常的日子影响也是十分大的，下面咱们看看多动症孩童的特征有哪些。

　　多动症孩童的特征有哪些？

　　（1）活动过多本来，多动症孩童的多动并不首要，在“多”字，而是他们的举动存在，“质”的区别，体现心猿意马，七上八下，心慌意乱，有头无尾，乱七八糟。在讲堂坐位上不断地扭动，做小动作，左顾右盼；下课后则如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。有少量孩童看上去较文静、少动，但留意力简单分散，上课思维开小差，对讲课内容一问三不知。

　　（2）激动固执体现，难以自控的性清烦躁、易激动、好发脾气、激动固执；要干啥就干啥，干事缺少思考，不顾结果，没有耐心好好和同学游戏，而且为所欲为进行捣乱。乃至损坏东西、偷窍、打架、惹事生非。

　　（3）心思改动体现心情不稳，有的振奋不安，话多，爱管闲事，干事粗糙，难以入睡。有的体现反响缓慢、动作懒散、作业迁延，心情简单波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受波折，不能合群或喜爱与，较自个幼小孩童为伍；性情孤僻、顽强，即便打骂也无济于事；一般不听劝说，不服办理，依然故我。有的发作自卑、逆反固执心思，乃至出走、违法或自杀。

　　（4）留意妨碍难悉数，多动症孩童，有留意不能会集，或不能耐久，但毅力操控的自动留意削弱，听课不专注，作业难完结。而被迫留意却亢进，简单被外界影响而分神，留意力随环境搬运并简单被，自已感爱好的电视或，游戏机所招引沉迷。许多家长反映，孩子学习不专注，可是玩游戏机或看有爱好的，电视却能目不斜视，高度会集。这是因为被迫留意相对亢进所形成的。而学习较为枯燥无味，需求由毅力操控的自动留意，才干好好学习。